OKULUMUN TARİHCESİ
İlimiz Rehberlik Araştırma Merkezi Müdürlüğü 28.04.1973 gün ve 426-1(39)-20064 sayılı Bakanlığımız emirleri doğrultusunda İlimiz Halk Eğitim Müdürlüğü binasında faaliyetlere başlamıştır. Daha Sonraki yıllarda sırasıyla Feridun Cıngıllı İlköğretim Okulu binasında ve İl İzci Eğitim Kurulu binalarında çalışmalarını sürdürmüştür.2000-2001 Eğitim Öğretim yılında Gazipaşa İlköğretim Okulundan boşalan Osman Kavuncu Caddesi üzerindeki binaya taşınmış olup çalışmalarına burada devam etmiştir.Daha sonra kurumumuz 2003-2004 eğitim-öğretim yılında Melikgazi Halk Eğitim Merkezi Müdürlüğü binasının 3. katına taşınmış olup çalışmalarına halen bu binada sürdürmektedir.
KURULUŞ AMACI
Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesini sağlayarak özel eğitim gerektiren bireyleri incelemek,tanılamak,uygun eğitim ortamları oluşturup rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri sunmaktır. Öğrencilerin zihinsel, psikolojik ve sosyal bakımdan dengeli ve sağlıklı bir biçimde kapasitelerini geliştirmelerine yaratıcı olmalarına kendi yetenek, ilgi ve ihtiyaçlarına uygun olan bir mesleği seçebilmeleri için mesleki rehberlik etkinlikleri yapmaktır. Aynı zamanda okullardaki rehberlik ve psikolojik danışma servislerine destek olup, eşgüdümü sağlar. Çocukların zihin,duygu ve sosyal yönden uyumsuzluk, öğrenme güçlüğü, okul başarısızlığı ve benzeri problemlerini inceleyerek eğitsel tanılamalarını yapar.
İLKELERİ
Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin yürütülmesinde aşağıdaki ilkeler esas alınır:
Ø Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri,eğitim kurumlarının eğitim-öğretim etkinlikleri bütünlüğü içinde yer alır.
Ø Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri tüm öğrencilere ve velilere açık bir hizmettir.
Ø Her öğrenci eğitim sürecinde kendisine sunulan seçenekler arasında seçme özgürlüğüne sahiptir.
Ø Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde insana saygı esastır.
Ø Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin bireysel boyutunda gizlilik esastır.
Ø Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin yürütülmesinde bilimsellik esastır.
Ø Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde bireysel farklılıklara saygı esastır.
Ø Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri öğrenci,veli,uzman,öğretmen ve yönetici gibi ilgililerin işbirliği ile yürütülür.
Ø Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin yürütülmesinde hem bireye hem de topluma karşı sorumluluk söz konusudur.
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİNİN AMACI
Türk eğitim sisteminin genel amaçları çerçevesinde eğitimde Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri temelde;öğrencilerin kendilerini gerçekleştirmelerine eğitim sürecinde yetenek ve özelliklerine göre en üst düzeyde yararlanmalarına ve gizil güçlerini en uygun şekilde kullanmalarına ve geliştirmelerine yöneliktir.
KURULUŞ
Merkez teşkilat yapısı;
a)Merkez müdürlüğü,
b)Müdür Yardımcılığı,
c) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri bölüm başkanlığı,
d)Özel eğitim hizmetleri bölüm başkanlığı
Merkez kurulu ile eğitsel tanılama,İzleme,Değerlendirme Ekibinden oluşur.
KURUMUN FİZİKİ DURUMU
Kayseri Rehberlik ve Araştırma Merkezi 05.09.2003 tarih ve 23236 sayılı valilik onayı ile 15.09.2003 tarihinden itibaren Melikgazi Halk Eğitim Merkezi binasının 3.katına taşınmış olup halen bu binada hizmet vermektedir.Merkezimizde;
Ø Görüşme odası-2 oda
Ø Test odası-1 oda
Ø Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Bölüm odası-1 oda
Ø Özel Eğitim Hizmetleri Bölüm Odası-1 oda
Ø Müdür Odası-1 oda
Ø Memur Odası-1 oda
Ø Hizmetli Odası-1 oda
Ø Depo-1 oda
MERKEZ PERSONELİ
1 Müdür
13 Rehber Öğretmen
1 İşitme Engelliler Öğretmeni
1 Zihinsel Engelliler Öğretmeni
1 Memur
1 Yardımcı Hizmetli olmak üzere merkezimizde toplam 17 personel bulunmaktadır.
A-İDARİ BÖLÜM
Bahameddin KARAKÖSE : Müdür
Seyfettin ÖZTÜRK : Memur
Ödek KIYIK : Yardımcı Hizmetli
B-REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ BÖLÜMÜ
Mehmet GENÇ : Bölüm Başkanı
Zehra ÖNAL : Rehber Öğretmen ( Üye )
Serdal ŞAHİN : Rehber Öğretmen ( Üye )
Habil YİĞİTSOY : Rehber Öğretmen ( Üye )
Salih Faik Gürbüz :Rehber Öğretmen(Üye)
Nurullah YAĞCI : Rehber Öğretmen ( Üye )
Necdet AKSAKAL :Rehber Öğretmen (Üye )
C-ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ
H. Ahmet ORHAN : Bölüm Başkanı
Mustafa ATAK : Rehber Öğretmen ( Üye )
Ümit ERİŞİK : Rehber Öğretmen ( Üye )
Rahmi DANIŞMENT : Rehber Öğretmen ( Üye )
Duran DEMİR : Rehber Öğretmen ( Üye )
Rahşan ONAT : Rehber Öğretmen ( Üye )
Timur OĞUZ :İşitme Engelliler Öğretmeni(Üye)
Döndü TEKİR : Zihinsel Engelliler Öğretmeni ( Üye )
BÖLÜMLER
1-Okul Rehberlik Hizmetleri Bölümü:
Görevleri:
*Merkezin çalışma alanında yer alan eğitim öğretim kurumlarının özellik, kademe ve türüne göre ayrı ayrı rehberlik hizmetleri çerçeve programını hazırlar ve her eğitim öğretim yılı başında ilgili kurumlara ulaştırır.
*Okulların rehberlik servislerinden gönderilen öğrenciler ve çeşitli kurum ve kuruluşlardan gönderilen veya bireysel olarak müracaat eden bireyleri kabul eder ve gerekli psikolojik hizmeti verir.
*İl merkezi ve ilçelerdeki okul rehberlik servislerinin çalışmalarına yön vermek ve karşılaştıkları güçlüklerle ilgili gerekli yardımlarda bulunmak üzere program dahilinde ziyaretler gerçekleştirir.
*Öğrencilerin yönelebilecekleri üst öğrenim kurumları, iş alanları ve mesleklere ilişkin bilgileri kapsayacak,onların çeşitli alanlardaki gelişimlerini destekleyecek türde yayınlar hazırlar ve ilgililere ulaştırır.
*Okullarımızdan gelecek talepler doğrultusunda öğrenci,öğretmen ve velilere yönelik seminer, panel, konferans vb. çalışmaları gerçekleştirir.
*Üniversite, diğer kurum ve kuruluşlarla işbirliğine giderek ihtiyaç duyulan konularda konferans, seminer,panel vb. etkinlikler düzenler.
*Rehber öğretmeni olmayan okullarımızın rehberlik hizmetlerinin daha verimli ve faydalı olması için gerekli yardımı sağlar.
*Görev bölgesindeki rehber öğretmenlerle gerekli gördüğü durumlarda toplantılar düzenler ve sonuçlarına dair önlemleri alır.
*Merkeze başvuran hayatın her kademesindeki bireylere yönelik; aile eğitimi, okul başarısızlığı,sınav kaygısı ve heyecanı, verimli ders çalışma teknikleri, iletişim, hiperaktivite ve dikkat eksikliği, uyum güçlüğü, özgül öğrenme güçlüğü , davranış bozuklukları vb. konularda psikolojik danışma hizmetleri verir.
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ BÖLÜMÜ’NCE 2003-2004 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN ÇALIŞMALAR
Ø2002-2003 Eğitim-öğretim yılında gerçekleştirilen çalışmalarla ilgili yıllık faaliyet raporu bakanlığın istediği formatta hazırlanarak merkez müdürlüğüne sunuldu.
Ø2003-2004 eğitim-öğretim yılında okullarımızda uygulanacak olan Rehberlik ve Psikolojik Danışma hizmetleri ile ilgili çerçeve programı rehber öğretmeni olan-olmayan okul türlerine göre hazırlanarak okullarımıza ulaştırılmıştır.
ØRehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri bölümüne ait 2003-2004 eğitim-öğretim yılında gerçekleştirilecek çalışmalarla ilgili yıllık çalışma programı bakanlığın istediği formatta hazırlanarak merkez müdürlüğüne sunuldu.
ØMerkezimiz tarafından okullarımıza gönderilen çerçeve programı doğrultusunda okullarımızdan gelen yıllık çalışma programları üzerinde gerekli incelemeler yapılarak formata uygun program göndermeyen yada hiç program göndermeyen okullarımızla gerekli yazışmalar yapılara uygun program göndermeleri sağlanmıştır.
Ø17 Nisan 2001 tarih ve 24376 sayılı resmi gazetede yayımlanan Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri yönetmeliği gereği,rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İl Danışma komisyonunun 01.10.2003 tarihinde toplanması sağlanmıştır.
Øİl düzeyinde gerçekleştirilecek olan rehberlik hizmetlerini daha etkin kılabilmek ve rehberlik servislerinde görev yapan rehber öğretmenlerimiz arasında eşgüdüm ve koordinasyonu sağlamak amacıyla;
-22.12.2003 tarihinde ilimizde göreve yeni başlayan aday rehber öğretmenlerle,
-29.12.2003 tarihinde il genelindeki ilköğretim okullarında görev yapan rehber öğretmenlerle,
-30.12.2003 tarihinde il genelindeki ortaöğretim kurumlarında görev yapan rehber öğretmenlerle grup rehberlik toplantısı gerçekleştirilmiştir.
Ø2002/15 no’lu genelge gereği Öğrenci Danışma Merkezlerinin kurulması,bu merkezlerde görev yapacak rehber öğretmenlerin ve çalışma takviminin belirlenmesi amacıyla 27.02.2004 tarihinde Rehberlik ve Psikolojik danışma Hizmetleri İl danışma komisyonu toplantısı gerçekleştirilmiştir.
ØOkul rehberlik servislerinde göreve yeni başlayan rehber öğretmenler başta olmak üzere yıllık çalışma programı doğrultusunda ve merkezimizin imkanları dahilinde il merkezi ve taşra ilçelerimizde görev yapan rehber öğretmenlerimizin sorunlarını tespit etmek,bu sorunlarına çözüm önerileri üretmek ve çalışmalarına yön vermek ve yardımcı olmak amacıyla rehberlik servisleri ziyaretleri her iki dönemde de gerçekleştirilmiş ve gerekli görüşmeler yapılmıştır.
ØÖzellikle rehber öğretmeni olmayan okullarımız başta olmak üzere okullarımızın rehberlik hizmetleri ile ilgili çalışmalarının planlanması ve yürütülmesi aşamasında gelen talepler doğrultusunda gerekli destek verilmiştir.
ØTaşra ilçelerde ilköğretim okulları sekizinci sınıfta okuyan öğrencilerimizin sorunlarını tespit etmek ve çözüm önerileri üretmek amacıyla 13 taşra ilçemizde toplam 2170 öğrenciye Problem Tarama Envanteri uygulanmış,değerlendirilmeleri yapılmış ve çıkan sonuçlar doğrultusunda öğrencilerimizin yoğun olarak yaşamakta oldukları problemleri nasıl yenebileceklerine dair çözüm önerileri bir kitapçık şeklinde hazırlanmıştır.
ØErciyes Üniversitesi ile işbirliğine gidilerek söz konusu üniversitenin öğretim görevlilerinden Doç.Dr.Selçuk Mıstık tarafından Melikgazi Mustafa Eminoğlu Lisesi öğrencilerine “Madde Bağımlılığı ve Zararlı Alışkanlıklar”,Yrd.DoçDr.Osman Coşkun tarafından ise Kayseri Fen Lisesi öğrencilerine “Sınav Kaygısı-Motivasyon ve Hafıza Geliştirme Teknikleri” konularında konferans çalışmaları gerçekleştirilmiştir.
Øİlimiz yerel televizyonlarında “Aile Eğitimi, Özel Eğitim, Özürlüler Günü, İlköğretimde Yöneltme Yönergesi, Hiperaktivite, Madde Bağımlılığı, Sınav Kaygısı v.b” konularında 11 adet televizyon programı gerçekleştirilmiş olup halen ihtiyaçlar doğrultusunda bu programlara devam edilmektedir.
Ø2001/34 no’lu genelge gereği ilimiz ortaöğretim kurumları 9,10,11. sınıflarda gerçekleştirilen rehberlik hizmetleri ile ilgili çalışmalara dair raporların merkezimize ulaştırılması sağlanmış olup bu raporların incelenmesi sonucu hazırlanan genel rapor
bakanlığımıza iletilmek üzere İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne gönderilmiştir.
ØÖğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerini belirlemek amacıyla ve “ İlköğretim Okullarında Yöneltme Yönergesi” gereği rehber öğretmeni olmayan ilçelerimize merkezimiz personelinden, rehber öğretmeni bulunan ilçelerimizde ise o ilçedeki rehber öğretmenlerden görevlendirme yapmak suretiyle bütün taşra ilçelerimizde ilköğretim okulunda okuyan 8. sınıf öğrencilerine “ Akademik Benlik Kavramı Ölçeği” uygulamaları gerçekleştirilmiştir. Bu anlamda il merkezinde rehber öğretmeni olmayan okullarımızda ve taşra ilçelerimizde 15 okulda toplam 682 öğrenciye merkezimiz personeli tarafından “ Akademik Benlik Kavramı Ölçeği” uygulanmıştır.
Ø2002/11 no’lu genelge gereği psiko-sosyal müdahale hizmetleri ile ilgili il eylem planı hazırlanmış olup bu plan doğrultusunda seminer, konferans, bireysel ve grupla psikolojik danışma hizmetleri gerçekleştirilmiş olup halen bu çalışmalara devam edilmektedir. Yine bu çalışmalar kapsamında İl Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şubesi ile işbirliğine gidilerek kritik ve zorlu yaşam olaylarına maruz kalmış bireylerimize gerekli psikolojik yardımda bulunulmuştur. Ayrıca okullarımızda gerçekleştirilecek psiko-sosyal müdahale hizmetlerinin yürütülmesi ve raporlaştırılması aşamasında neler yapılabileceği ile ilgili çalışmalar yapılmıştır.( Okul eylem planlarının hazırlanması, faaliyet raporlarının formatının hazırlanarak okullarımıza ulaştırılması)
ØRehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri bölümü yıllık çalışma programı doğrultusunda rehber öğretmeni olmayan taşra ilçelerimizde ( Yeşilhisar, Felahiye, Akkışla, Sarıoğlan) lise son sınıfta okuyan öğrencilerimize yönelik “Sınav Kaygısı ve Heyecanı” ile ilgili konferans çalışmaları gerçekleştirilmiştir.
Ø “ Sınıf Yönetimi ve Liderlik” ve “ Eğitim- Öğretimde Ailenin Rolü ve Anne- Baba Eğitimi” konulu bültenlerin yazımı tamamlanarak basıma hazır hale getirilmiştir.
ØYıllık çalışma programı doğrultusunda Sınav Kaygısı, İlköğretimde Yöneltme Yönergesi, Ergenlik Dönemi Gelişim Özellikleri, Zararlı Alışkanlıklar ve Madde Bağımlılığı, Öğrenci- Öğretmen- Veli İlişkileri ve İletişim, Aile İçi İletişim, Verimli Ders Çalışma Teknikleri v.b konularda özellikle rehber öğretmeni olmayan okullarımız başta olmak üzere toplam 33 adet seminer ve konferans çalışması gerçekleştirilmiştir.
ØBölüm personeli olarak İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün planlamış olduğu T.K.T (7-11) ve Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri seminerlerinde görev alınmıştır.
ØBölümün rutin çalışmaları kapsamında davranış bozukluğu, okul başarısızlığı, okul fobisi, dikkat eksikliği, öğrenme güçlüğü, sınav kaygısı, uyum problemleri, meslek seçimi v.b konularda merkezimize başvuran bireylere psikolojik danışma hizmetleri verilmiştir ve bu hizmetlere halen devam edilmektedir.
ØÖzel Eğitim Bölümü ile işbirliği içerisinde kurumla ilgili diğer çalışmalara iştirak edilmiştir.
Ø2003-2004 eğitim-öğretim yılı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Bölümü ile ilgili çalışmalar yıllık program doğrultusunda devam etmektedir.
|
